Tabla en Word
Hoy les comparto lo que en mi clase de habilidades ...mi profesora me enseño ...me puso a copiar una tabla de mi libro ...con todas las características que está tenía ...(letra, color, estilo, tamaño ...) Y así es como me quedo ...
Comunicación։ Unidad de Aprendizaje Curricular I
Competencias disciplinares։ CD4CO;CD8CO;CD11CO;CD12CO
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Saberes
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Indicadores
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Niveles de desempeño(rango de ubicacion)
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Básico
(Requiere apoyo)
5 - 0
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Intermedio
(En proceso)
8 - 6
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Avanzado
(Desarrollado)
10 - 9
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Conocer
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Innovaciones tecnológicas actuales y
del futuro.
Fuentes de innovación en internet (web).
Presentadores
electrónicos.
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Carece de los conocimientos necesarios,
desarrollados en la unidad.
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Posee parcialmente los conocimientos
desarrollados en la unidad, sin llegar a
dominarlos.
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Posee la totalidad d conocimientos
desarrollados en la unidad.
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Hacer
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Explica el impacto del uso de la
tecnología en las relaciones humanas a través de tiempo.
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Redacta un argumento para explicar cómo
la tecnología impacta de forma positiva en las relaciones humanas.
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Redacta dos argumentos para explicar
cómo la tecnología impacta de forma positiva en las relaciones humanas.
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Redacta tres argumentos para explicar
cómo la tecnología impacta de forma positiva en las relaciones humanas.
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Busca información en internet
utilizando filtros, palabras clave y operadores lógicos, discriminando las
fuentes de acuerdo con su relevancia y confiabilidad.
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Utiliza palabras clave en la búsqueda y
consulta de información.
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Utiliza filtros, palabras clave e
incorpora operadores lógicos y buscadores electrónicos para consultar
información relevante.
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Domina el uso de filtros, palabras
clave, operadores lógicos y buscadores en la consulta de información
discriminando fuentes de acuerdo con su relevancia y confiabilidad.
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Crea documentos y presentaciones
electrónicas aprovechando las herramientas que los programas le proveen.
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Crea documentos y presentaciones
electrónicas utilizando las herramientas básicas de acuerdo con las
necesidades los productos desarrollados.
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Crea documentos y presentaciones
electrónicas utilizando las herramientas básicas e incorporando nuevas, en
los productos desarrollados.
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Crea documentos y presentaciones electrónicas explotando
las herramientas de acuerdo con las necesidades de los productos
desarrollados.
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Datos generales
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Títulos de
podcast
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Titulo correspondiente al recurso.
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Autor
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Especificar el nombre del
autor del recurso.
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Institución
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Entidad a la que corresponde el podcast (empresa, universidad, etcétera.)
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Nivel
educativo
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Nivel primario –
Nivel secundario –
Universitario – sin
especificar.
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Área de
conocimiento
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Especificar el área de conocimiento a la que pertenece el podcast:
ciencias naturales, artes, humanidades, idiomas, etc.
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Perfil del
público objetivo
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Establecer las características de los estudiantes a los que está
dirigido el recurso.
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Descripción general de la actividad con podcast
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Descripción general de la actividad que se realizara en el podcast.
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Propósito educativo del podcast
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Conocimientos previos
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Describir los conocimientos previos que deben tener los
estudiantes que realicen el podcast.
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Competencias tecnológicas
mínimas necesarias
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Describir las competencias o capacidades tecnológicas mínimas que
deben tener los estudiantes que realicen el
podcast.
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Objetivos de aprendizaje
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Alcance o impacto que tendrá el curso.
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Metodología implementada
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Describir la metodología implementada para la creación del podcast.
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Desarrollo del contenido del podcast (guion
de producción del podcast)
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Duración
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Indicar la duración total en minutos del podcast.
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Observaciones generales:
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Agregar cualquier observación adicional. Por ejemplo: para el
desarrollo del podcast se utilizara una pista musical de fondo.
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Bloque
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Script
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Duración
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Títulos
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1
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Escribir el texto del podcast correspondiente al primer bloque.
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Duración del primer bloque.
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Título del primer bloque.
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2
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….
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….
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….
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3
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…..
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….
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…
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…..
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….
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….
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Recursos
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Equipo
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Especificar el equipo necesario para realizar el podcast:
computadora, móvil, tabletas, micrófono, auriculares, etcétera.
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Herramienta web
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Especificar la herramienta web que se utilizara para grabar el
podcast. Por ejemplo: SoundCloud, Spreaker, Buzzsprout, etcétera.
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Hola
ResponderBorrarEl objetivo, no es simplemente copiarla... si no el utilizar las herramientas correctas y todo lo que ofrece el programa de word, para tener un trabajo si no igual, al menos lo mas parecido al original y en un tiempo más que óptimo. No es solo hacer por hacer... ;)